Proyecto Casandra

Desde que las redes sociales irrumpieron en nuestras vidas se han hecho imprescindibles para nosotros. Demasiado diría yo. Quizás se le ha dado la importancia que no debería, especialmente porque no tenemos el control sobre ellas. Internet está lleno de cuentas de correo y redes sociales cuyos “dueños” han perdido la esperanza de recuperar el acceso, a pesar de que la Unión Europea es muy exigente con la Ley de protección de Datos. Yo misma tengo varias cuentas de redes y de correo a las que no puedo acceder y que seguirán ahí, contando como un usuario más para los dueños de las plataformas que únicamente les pr e ocupa tener más usuarios que la competencia, aunque no puedan iniciar sesión . Por no hablar del alto nivel de toxicidad que tienen y toda la desinformación que reparten.  Antes de las redes sociales, en internet nos iba mejor con las webs en las que podías acceder a toda la información que necesitabas de la propia institución o empresa, leer noticias relacionadas con e

Ahora que ha pasado el Día internacional de la de la dislexia,  el 8 de octubre, y se acerca el Día internacional del daño cerebral adquirido (DCA), el 26 de octubre, escribo estas líneas para contar porque estudié logopedia. A la gente que me llegó a conocer bien no le sorprenderá mucho lo que escriba aquí porque fui una de las pocas que se matriculó en esta carrera como primera opción con la idea de trabajar como logopeda, aunque después la universidad te ofrece otras opciones que puedes compaginar con tu profesión. La carrera de logopedia en la Universidad de Murcia (en cada universidad es diferentes) tiene dos pilares fundamentales que son la neurociencia y la psicolingüística, aunque esta última está más presente que el resto, con todo el sentido del mundo porque los logopedas trabajamos las alteraciones del lenguaje del sistema nervioso central y necesitamos saber cómo se procesa el lenguaje en él. Además, también recibimos formación en psicología del desarrollo, evaluación